Progettazione

Istituto Comprensivo "G.Mameli" - Nola - Napoli
ORIZZONTI IN MOVIMENTO

L’ITALIANO :
E' lo strumento fondamentale per affrontare il cambiamento ed essere protagonisti nella società di domani ( dalle Nuove Indicazioni Nazionali)

Con questa esperienza si è intende far passare gli alunni ( seconda media secondaria di primo grado ) da uno studio mnemonico e non selettivo ad uno ragionato basato sulla strutturazione delle conoscenze per associazione e legami.
Per raggiungere tale obiettivo si è richiesta la realizzazione di un percorso linguistico attraverso l’utilizzo delle tecnologie, applicando appunto una metodologia che spinga ad un apprendimento autonomo ma sempre sotto l’occhio vigile dell’esperto e/o del tutor. La metodologia predisposta per questa esperienza si basa sul presupposto che “imparo perché uso”.
L’apprendere è un processo continuo, lo sviluppo ed i tempi però sono caratteristici di ogni individuo, le TIC danno una mano ad acquisire esperienze e ad accelerare tali tempi di apprendimento anche modulandoli sulle proprie capacità di ciascun alunno.
Destinatari numero 20 alunni ( classe prima e seconda secondaria di primo grado )

• Il percorso si suddivide in tre mini moduli che propone l’Italiano secondo lo spirito delle Nuove Indicazioni Nazionali:
  a ) Le regole nella vita civile e nella pratica linguistica
  b) Animali – Sport – Musica attraverso la scrittura creativa
  c) La città
  
• Finalità generale
  
  La crescita della persona
  
  Prerequisiti necessari
  • Scrivere un breve racconto, articolo, lettera, cronaca, descrizione
  • Saper comprendere il significato di una parola all’interno di un testo scritto
  • Possedere abilità informatiche di base competenze (avvio, spegnimento, uso del mouse, digitare alla tastiera della tastiera e di alcune modalità di word e di powerpoint) per utilizzare il PC e Internet
  
  Obiettivi disciplinari e interdisciplinari ; Obiettivi informatici ; Obiettivi formativi/sociali
  • Leggere e individuare le informazioni essenziali e l’intenzione comunicativa in un breve testo proposto;
  • Comprendere che i comandi, i divieti e le regole hanno un senso nella classe, nella concretezza delle situazioni e della pratica linguistica.
• Saper svolgere un'inchiesta, un questionario
• Svolgere giochi linguistici: cruciverba
• Rappresentare con immagini riflessioni e pensieri
  • Applicare nuove strategie di apprendimento adatte allo svolgimento del compito.
  • Utilizzare le Nuove Tecnologie per raggiungere un apprendimento
  • Associare testo , immagine e suono
  • Saper costruire un ipertesto in versi con (immagini, testo e musica di sottofondo)
  • Associare testo , immagine e suono
  • Incominciare a utilizzare gli strumenti del web , per ricerche, presentazioni, comunicazioni di idee, contenuti, immagini…
  • Lavorare in gruppo in modo cooperativo
  • Riconoscere il ruolo nel gruppo di apprendimento, rispettando le opinioni altrui
  • Riconoscere l’insegnante come “guida/facilitatore che sostiene senza in alcun modo dirigere e/o trasmettere nozioni
  • Accrescere la motivazione
  • Migliorare l’interazione alunno/insegnante
  
  Metodologia
  Si applica la metodologia dell’ “imparare per fare e fare per imparare”. Si favorisce il lavoro di gruppo e la costruzione collaborativa della conoscenza . Gli alunni sono attivamente coinvolti nello sviluppo delle attività da sviluppare durante i vari incontri, non ricevono informazioni, ma scoprono nuove conoscenze e sviluppano nuove abilità. Per far si che l’alunno non apprenda usando solo la memoria, facendo decadere in tempi brevi la conoscenza, si insegnano le strategie di apprendimento adatte al compito da svolgere. Si crea un ambiente ordinato, silenzioso che facilita lo svolgimento delle proprie attività di studio.
  
  Strumenti e materiali
  Strumenti informatici: computer , stampante, scanner, fotocopiatrice, excel e programmi utili per rielaborare i dati, le informazioni, i concetti e le esperienze.
  Materiale facile consumo : cartelloni bianchi e colorati, matite, pastelli, forbici, uniposca, colla, nastro adesivo grosso e piccolo di spessore , un pacco fogli A 4…